Clase grabada: convierte tu clase en un relato pedagogico claro
El relato de clase sirve cuando narra hechos observables: preguntas, respuestas, decisiones, monitoreo, participacion y ambiente.
Docentes que necesitan preparar o revisar la evidencia de clase sin subir video a una plataforma externa.
Que debe contener el relato
El relato debe permitir inferir el desempeno en Dominio B y C sin inventar. Por eso debe separar hechos observables de interpretaciones generales.
- Contexto y OA
- Inicio, desarrollo y cierre
- Preguntas del docente
- Respuestas de estudiantes
- Monitoreo y retroalimentacion
- Gestion del ambiente
Frases que sirven
En vez de escribir "la clase fue participativa", conviene narrar: "plantee la pregunta..., cuatro estudiantes justificaron..., ajuste la actividad porque...".
Preguntas frecuentes
¿Debo subir el video de la clase a AyudaDocente?
No. La plataforma trabaja con relato escrito y evidencia anonimizada. No debe recibir videos ni datos identificables de estudiantes.
¿Que dominios se observan en la clase?
Principalmente Dominio B, ambiente para el aprendizaje, y Dominio C, ensenanza para el aprendizaje de todos.